Artikel Konsep Kebutuhan Motivasi

Konsep Kebutuhan Motivasi

Menurut David Mc Clelland, manusia memiliki 3 kebutuhan yang memotivasi dirinya

1.    Kebutuhan Berprestasi (N Ach),

Penelitian McClelland membawanya untuk percaya bahwa kebutuhan untuk berprestasi adalah motif manusia yang berbeda yang dapat dibedakan dari kebutuhan lainnya. Yang lebih penting, motif prestasi dapat diisolasi dan dinilai dalam kelompok manapun.

Karakteristik orang dengan kebutuhan tinggi untuk berprestasi

Orang-orang dengan kebutuhan tinggi untuk berprestasi (nach) berusaha untuk unggul dan dengan demikian cenderung menghindari kedua situasi berisiko rendah dan beresiko tinggi. Prestasi menghindari situasi yang berisiko rendah karena mudah mencapai keberhasilan bukan prestasi asli. Dalam proyek-proyek berisiko tinggi, berprestasi melihat hasilnya sebagai salah satu kesempatan daripada usaha sendiri. nach individu tinggi lebih memilih pekerjaan yang memiliki kemungkinan keberhasilan yang moderat, idealnya kesempatan 50%. Achievers membutuhkan umpan balik secara berkala untuk memantau kemajuan prestasi mereka. Mereka lebih baik untuk bekerja sendiri atau dengan berprestasi tinggi lainnya

Orang n-ach adalah ‘prestasi termotivasi’ dan oleh karena itu mencari prestasi, pencapaian tujuan realistis tetapi menantang, dan kemajuan dalam pekerjaan. Ada kebutuhan yang kuat untuk umpan balik sebagai dengan prestasi dan kemajuan, dan kebutuhan untuk rasa keberhasilan

Contoh kebutuhan berprestasi

Materi di atas memberi implementasi kepada saya supaya lebih termotivasi untuk mencapai apa yang menjadi tujuan hidup , dan nilai keberhasilan yang akan saya peroleh tidak mempengaruhi akan motivasi yang saya miliki.

2 .   Kebutuhan Bekerjasama (N Aff)

Mereka yang memiliki kebutuhan tinggi untuk afiliasi (Naff) memerlukan hubungan yang harmonis dengan orang lain dan perlu untuk merasa diterima oleh orang lain. Mereka cenderung sesuai dengan norma-norma kelompok kerja mereka. Naff individu tinggi lebih memilih pekerjaan yang menyediakan interaksi pribadi yang signifikan. Mereka tampil baik di layanan pelanggan dan situasi klien interaksi.

Orang n-affil adalah ‘afiliasi termotivasi’, dan memiliki kebutuhan untuk hubungan yang ramah dan termotivasi terhadap interaksi dengan orang lain. Driver afiliasi menghasilkan motivasi dan perlu disukai dan dihargai populer. Orang-orang ini adalah pemain tim.

Contoh di kehidupan saya pribadi “

Materi ini memberi saya ilmu pengetahuan tentang pentingnya berkomunikasi dengan orang lain supaya terbangun kerjasama yang baik, komunikasi terbangun apa bila orang lain merasa nyaman terhadap kita, untuk itu sikap kita yang tepat untuk orang- orang yang baru kita adalah “sikap rendah hati”.

3.    Kebutuhan kekuatan ( n – power)

seseorang untuk daya (n -Pow) dapat menjadi salah satu dari dua jenis – pribadi dan kelembagaan. Mereka yang membutuhkan kekuatan pribadi ingin mengarahkan orang lain, dan kebutuhan ini sering dianggap sebagai tidak diinginkan. Orang yang membutuhkan daya kelembagaan (juga dikenal sebagai kekuatan sosial) ingin mengatur usaha orang lain untuk memajukan tujuan organisasi. Manajer dengan kebutuhan tinggi untuk daya kelembagaan cenderung lebih efektif daripada dengan kebutuhan tinggi untuk kekuatan pribadi.

McClelland (1961), Power diidentifikasi sebagai salah satu dari tiga kebutuhan yang berhubungan dengan perilaku manajemen, dua lainnya adalah Prestasi dan Afiliasi. Ironisnya, McClelland mengklaim telah mengidentifikasi orientasi kekuasaan yang kuat antara Psikolog! Kebutuhan Power merupakan dorongan untuk mengendalikan orang lain: untuk dapat mempengaruhi mereka dan membuat mereka melakukan hal-hal yang mungkin mereka tidak akan dilakukan jika dibiarkan sendiri. Seiring dengan ini mereka menumpuk simbol dan status kekuasaan dan prestise mereka menganggap untuk pergi bersama dengan itu.

McClelland mengidentifikasi empat tahap dalam orientasi daya:

1.    Menggambar kekuatan batin dari orang lain – menjadi pengikut yang setia dan melayani kekuatan orang lain;

2.    Penguatan diri – awal untuk memainkan permainan kekuasaan, mengumpulkan simbol status, kepandaian mengambil keuntungan dr lawan, mencoba untuk mendominasi situasi;

3.    Self-ketegasan – menjadi lebih agresif dan mencoba untuk memanipulasi situasi sehingga dapat menggunakan orang lain untuk mencapai target sendiri;

4.    Bertindak sebagai instrumen otoritas yang lebih tinggi – mengidentifikasi dengan beberapa sistem organisasi atau wewenang dan menggunakan metode yang dipelajari di tahap 2 dan 3 tapi sekarang bisa klaim legitimasi formal.

Motiv

Menurut Cut Zurnali (2004), motif adalah faktor-faktor yang menyebabkan individu bertingkah laku atau bersikap tertentu. Jadi dicoba untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan seperti kebutuhan apa yang dicoba dipuaskan oleh seseorang? Apa yang menyebabkan mereka melakukan sesuatu pekerjaan atau aktivitas. Ini berarti bahwa setiap individu mempunyai kebutuhan yang ada di dalam dirinya (inner needs) yang menyebabkan mereka didorong, ditekan atau dimotivasi untuk memenuhinya. Kebutuhan tertentu yang mereka rasakan akan menentukan tindakan yang mereka lakukan.

Lebih lanjut Cut Zurnali mengutip pendapat Fremout E. kast dan james E. Rosenzweig (1970) yang mendefinisikan motive sebagai : a motive what prompts a person to act in a certain way or at least develop appropensity for speccific behavior. The urge to action can tauched off by an external stimulus, or it can be internally generated in individual thought processes. Jadi motive adalah suatu dorongan yang datang dari dalam diri seseorang untuk melakukan atau sedikitnya adalah suatu kecenderungan menyumbangkan perbuatan atau tingkah laku tertentu.

William G Scott (1962: 82) menerangkan tentang motive adalah kebutuhan yang belum terpuaskan yang mendorong individu untuk mencapai tujuan tertentu. Secara lengkap motiv menurut Scott motive are unsatiesfied need which prompt an individual toward the accomplishment of aplicable goals. Berdasarkan uraian di atas dapat dikatakan, motive adalah dorongan yang ada di dalam diri seseorang untuk melakukan perbuatan guna memenuhi kepuasannya yang belum terpuaskan. Selain itu, Maslow sebagaimana diungkap pada halaman sebelumnya membagi kebutuhan manusia ke dalam beberapa hirarki, yakni kebutuhan-kebutuhan fisik, keselamatan dan keamanan, sosial, penghargaan atau prestise dan kebutuhan aktualisasi diri.

Motivasi

Motivasi adalah proses yang menjelaskan intensitas, arah, dan ketekunan seorang individu untuk mencapai tujuannya. Tiga elemen utama dalam definisi ini adalah intensitas, arah, dan ketekunan.

Berdasarkan teori hierarki kebutuhan Abraham Maslow, teori X dan Y Douglas McGregor maupun teori motivasi kontemporer, arti motivasi adalah alasan yang mendasari sebuah perbuatan yang dilakukan oleh seorang individu. Seseorang dikatakan memiliki motivasi tinggi dapat diartikan orang tersebut memiliki alasan yang sangat kuat untuk mencapai apa yang diinginkannya dengan mengerjakan pekerjaannya yang sekarang. Berbeda dengan motivasi dalam pengertian yang berkembang di masyarakat yang seringkali disamakan dengan semangat, seperti contoh dalam percakapan "saya ingin anak saya memiliki motivasi yang tinggi". Statemen ini bisa diartikan orang tua tersebut menginginkan anaknya memiliki semangat belajar yang tinggi. Maka, perlu dipahami bahwa ada perbedaan penggunaan istilah motivasi di masyarakat. Ada yang mengartikan motivasi sebagai sebuah alasan, dan ada juga yang mengartikan motivasi sama dengan semangat.

Dalam hubungan antara motivasi dan intensitas, intensitas terkait dengan seberapa giat seseorang berusaha, tetapi intensitas tinggi tidak menghasilkan prestasi kerja yang memuaskan kecuali upaya tersebut dikaitkan dengan arah yang menguntungkan organisasi. Sebaliknya elemen yang terakhir, ketekunan, merupakan ukuran mengenai berapa lama seseorang dapat mempertahankan usahanya.

Strategi Peningkatan Motivasi

Motivasi merupakan bagian integral dari rumus keberhasilan dalam olahraga dan merupakan topik umum di banyak majalah olahraga. Menariknya, sebagian besar artikel yang pernah kulihat pada subjek mendapatkan semuanya salah!Jadi apa motivasi? Dan bagaimana Anda dapat meningkatkan motivasi Anda saat mulai memudar? Informasi ini kuat diuraikan di bawah ini, tapi mari kita mulai dengan apa yang banyak orang bingung dengan motivasi.

Beberapa Get It Wrong 

Kebanyakan artikel tentang motivasi fokus pada mendapatkan Anda "psyched" untuk pelatihan atau kompetisi. Mereka mungkin menginstruksikan Anda mengelilingi diri Anda dengan orang-orang agresif, memainkan musik keras, menemukan fasilitas pelatihan baru, membaca cerita inspiratif, melihat foto melamun, bahkan mungkin meneguk kopi.

Tetapi hal ini tidak memotivasi! Mereka hanya rangsangan eksternal yang mengubah keadaan Anda. Mereka dapat memberikan perbaikan cepat untuk tingkat rendah energi Anda untuk latihan tunggal, tetapi mereka tidak memberikan dorongan yang konsisten diperlukan untuk dedikasi jangka panjang untuk pelatihan / mendaki. Setelah Anda menghapus rangsangan, intensitas dan antusiasme cepat hilang.

Semua Dalam Kepala Anda 

Tidak seperti perubahan negara yang ditimbulkan oleh rangsangan eksternal, motivasi merupakan fungsi dari stimulus internal. Tingkat motivasi merupakan akibat langsung dari pikiran dan emosi.

Harapan dan insentif mendorong terus-menerus, latihan intens. Keinginan untuk mencapai membuat Anda keluar untuk mencoba "mustahil" proyek Anda di tebing. Unstoppable kepercayaan diri mengangkat Anda ketika hal-hal eksternal mendapatkan Anda ke bawah. Dan visi mental Anda membentuk realitas masa depan Anda.

Mendapatkan Termotivasi 

Di bawah ini saya menyentuh pada beberapa kontributor besar untuk motivasi. Meskipun digambarkan secara terpisah, mereka saling berhubungan. Tinjau proses berpikir sehari-hari Anda untuk menentukan penggunaan Anda dari mereka (atau kurangnya penggunaan) dalam memotivasi diri sendiri. Membuat catatan tentang perubahan yang Anda harus membuat segera!

Harapan

Mengharapkan sukses apakah Anda sedang mendaki atau pelatihan. Para pendaki on-sight terbaik percaya mereka akan di-sight rute. Itu saja harapan meningkatkan kesempatan mereka sukses!

Di gym kedua harapan Anda tentang bagaimana "latihan" akan mengubah Anda fisiologis dan bagaimana perubahan yang akan membantu Anda mencapai tujuan Anda, membangkitkan motivasi tinggi. Sederhananya, Anda harus percaya ada hubungan kausal antara tindakan dan hasil yang diinginkan. Jika Anda tidak, Anda mungkin akan meledak latihan, tidak menempatkan upaya terbaik Anda ke dalamnya, atau ambil pizza dan bir dengan teman-teman Anda sebagai gantinya.

Misalnya, Anda lebih mungkin untuk melakukan pelatihan melintasi jika Anda percaya hal itu akan meningkatkan teknik dan kekuatan. Terlebih lagi, Anda lebih cenderung ingin meningkatkan teknik dan kekuatan jika Anda percaya hal itu akan meningkatkan kinerja Anda secara keseluruhan di tebing.

Untuk alasan ini saya percaya setiap pendaki serius harus ingin belajar sebanyak mungkin tentang kinerja manusia.Semakin besar pengetahuan Anda tentang prinsip-prinsip pelatihan, menghindari cedera, pembelajaran motorik, kontrol mental, gizi dan semacamnya, semakin besar kemungkinan Anda untuk bertindak sesuai. Ini sangat penting untuk motivasi-jadi kunjungi TrainingForClimbing.com teratur!

Insentif 

Motivasi meningkat dengan nilai insentif yang lebih besar. Dalam konteks kompetisi mendaki, Anda mungkin didorong oleh kemungkinan menempatkan di kas. (Meskipun ini mungkin lebih besar sumber motivasi bagi pegolf!)

Untuk sebagian besar, insentif yang benar adalah perasaan yang dialami dalam cranking memanjat keras, menang comp, atau sebagai Jerry Moffatt mengatakan "hanya membakar seseorang off."

Motivasi insentif semakin kuat semakin dekat Anda dengan peristiwa atau tujuan Anda. Mengatur banyak tujuan jangka pendek, selain beberapa tujuan jangka panjang, untuk menembak untuk (dan mudah-mudahan mencapai) secara teratur. Terlalu lama penundaan antara tindakan dan hasil mereka membuat lebih sulit untuk tetap termotivasi.

Hal ini menjelaskan mengapa "tick-list" aktif (daftar rinci rute yang harus dilakukan) adalah suatu motivator yang hebat.Jika Anda secara teratur mengirimkan rute dalam daftar itu maka akan sangat mudah untuk melatih antara perjalanan mendaki. Malah, jika tujuan Anda adalah sesuatu yang hanya luas atau tunggal, seperti melakukan perjalanan ke Smith Batu atau memanjat 5.11, motivasi Anda akan konsisten lebih rendah dan Anda mungkin akan mendapatkan dipukul setelah Anda mendapatkan ke Smith atau kepala up yang 5.11!

Positiveness 

Yakin, pendaki positif yang sangat termotivasi, pendaki yang sukses. Sebaliknya, jika Anda memiliki kurang percaya diri atau terus-menerus negatif tentang hal-hal, maka motivasi Anda mungkin sekitar 20.000 liga di bawah laut.

Mungkin lebih dari sifat lainnya, gelar Anda positiveness (pada umumnya) adalah sesuatu yang Anda pelajari sebagai seorang anak. Untungnya, upaya sehari-hari untuk mengubah pikiran negatif Anda di sekitar dapat memiliki efek dramatis pada kepercayaan diri Anda dan tingkat motivasi.

Anda harus terlebih dahulu menyadari pikiran-pikiran negatif Anda. Laporan mempertanyakan nilai pelatihan atau prediksi penampilan buruk mungkin yang paling umum di antara pendaki. Belajarlah untuk segera melawan pikiran-pikiran ini dengan sesuatu yang positif. Gunakan self-talk dan self-instruksi seperti "ini akan membantu saya membangun kekuatan," "tongkat itu," atau "Aku bisa melakukannya."

Imbalan 

Untuk menempel sebuah program pelatihan yang serius atau diet, Anda akan memerlukan beberapa rutin hadiah-mungkin dalam bentuk lead sulit ketika di tebing terjal. Ada saat-saat, Namun, ketika Anda akan membutuhkan jenis lain penghargaan.

Menjadi seorang pendaki yang besar berarti banyak pengorbanan. Pelatihan reguler, diet, dan memanjat sering mengakibatkan hilang di daerah lain. Tapi hadiah sesekali untuk pekerjaan dilakukan dengan baik mungkin hanya apa yang Anda butuhkan untuk tetap termotivasi.

Aplikasi terbaik dari aturan ini adalah untuk membiarkan diri hari libur dari pelatihan, diet, atau apa pun, setelah mencapai salah satu tujuan jangka pendek Anda.

Penelitian tampaknya menunjukkan bahwa penghargaan tidak teratur spasi (seperti yang diterima ketika mencapai tujuan) lebih efektif daripada penghargaan spasi teratur (seperti hadiah mingguan). Jangan lupa, terlalu banyak reward berupa makanan, minuman atau meniup latihan akan menyabotase kinerja Anda. Jadi menolak tekanan teman sebaya untuk berpartisipasi dalam dekadensi, kecuali pada langka, hari yang memang layak.

Visualisasi Sukses 

Alat yang paling ampuh untuk meningkatkan motivasi mungkin visualisasi (diskusi yang lebih rinci nanti bab ini). Studi berprestasi baik dalam bisnis dan olahraga telah menunjukkan ciri umum mampu memvisualisasikan hasil akhir dari tenaga kerja jauh sebelum mereka datang ke hasil. Misalnya, atlet dengan tujuan jangka panjang seperti memenangkan medali Olimpiade secara konsisten mampu mendapatkan motivasi dengan memvisualisasikan diri mereka berdiri di podium menerima medali.

Untuk memotivasi untuk pelatihan dan memanjat, visualisasikan diri diasah dan digosok. Visualisasikan diri Anda cranking melalui rute di daftar centang Anda. Kebanyakan dari semua, visualisasikan diri kliping jangkar atau berdiri di atas tebing terjal!

Visualisasi paling efektif bila gambar yang cerah, segar, besar, dan terlalu rinci. Semakin Anda meledak dan membesar-besarkan gambar, semakin termotivasi Anda akan merasa. Hal ini mungkin terdengar aneh, tapi it works!

Tingginya kadar motivasi yang diperlukan untuk memicu konsisten, pelatihan komprehensif dan praktek yang sangat penting untuk meningkatkan kinerja pendakian. Seperti Anda meningkatkan tingkat keterampilan, Anda akan melihat bahwa keuntungan datang lebih lambat dan kurang terlihat, sehingga Anda akan membutuhkan lebih besar motivasi dan pengabdian untuk meningkatkan.

Jelas, semua orang mengalami periode ketika motivasi berkurang. Berprestasi Benar, bagaimanapun, adalah mampu mempertahankan, atau membuat, tingkat tinggi motivasi melalui tebal dan tipis. Jadi mempraktekkan teknik motivasi sebelumnya dan selalu memvisualisasikan sukses!

Pengukuran Motiv/Motivasi

Pengukuran motivasi belajar, dapat dilakukan dengan membuat sebuah instrumen pengukur yang memiliki rentangan. Rentangan tersebut kemudian diberi nilai secara kontinum dari yang tertinggi sampai yang terendah, berbentuk kode yaitu secara berturut-turut kode, misalnya:

1) SS (Sangat Setuju) dengan nilai 5,
2) kode S (Setuju) dengan nilai 4,
3) kode R (Ragu-ragu) dengan nilai 3,
4) Kode TS (Tidak Setuju) dengan nilai 2,
5) Kode STS (Sangat Tidak Setuju) dengan nilai 1.

Model-model pengukuran motivasi kerja telah banyak dikembangkan, diantaranya oleh McClelland (Mangkunegara, 2005:68) mengemukakan 6 (enam) karakteristik orang yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi, yaitu :

1.    Memiliki tingkat tanggung jawab pribadi yang tinggi,

2.    Berani mengambil dan memikul resiko,

3.    Memiliki tujuan realistik,

4.    Memiliki rencana kerja yang menyeluruh dan berjuang untuk merealisasikan tujuan,

5.    Memanfaatkan umpan balik yang konkrit dalam semua kegiatan yang dilakukan, dan

6.    Mencari kesempatan untuk merealisasikan rencana yang telah diprogramkan.

Edward Murray (Mangkunegara, 2005:68-67) berpendapat bahwa karakteristik orang yang mempunyai motivasi berprestasi tinggi adalah sebagai berikut :

1.    Melakukan sesuatu dengan sebaik-baiknya,

2.    Melakukan sesuatu dengan mencapai kesuksesan,

3.    Menyelesaikan tugas-tugas yang memerlukan usaha dan keterampilan,

4.    Berkeinginan menjadi orang terkenal dan menguasai bidang tertentu,

5.    Melakukan hal yang sukar dengan hasil yang memuaskan,

6.    Mengerjakan sesuatu yang sangat berarti,

7.    Melakukan sesuatu yang lebih baik dari orang lain.

 Sebuah tindakan dapat dikatakan sebagai memiliki motivasi tinggi, jika perilaku itu menunjukkan ciri-ciri sebagai berikut:

1.    Individu menunjukkan tanggapan yang menggejolak dengan bentuk-bentuk tanggapan-tanggapan yang bervariasi.

2.    Kekuatan dan efisiensi perilaku mempunyai hubungan yang bervariasi dengan kekuatan determinan.

3.    Motivasi mengarah perilaku pada tujuan tertentu.

4.    pengaruh positif menyebabkan suatu perilaku tertentu cenderung untuk diulang-ulang.

5.    Kekuatan perilaku akan melemah, bila akibat dari perbuatan itu bersifat tidak mengenakkan.